Баландина Марина Ивановна
воспитатель МДОБУ ЦРР - д/с "Айгуль"
О СЕБЕ
Меня зовут Баландина Марина Ивановна
Дата рождения: 19 мая 1969 г.
Образование: высшее
Образовательное учреждение: В 1988году окончила Сибайское педагогическое училище
Специальность: «Воспитание в дошкольных учреждениях»
Образовательное учреждение:
В 1993 году окончила Магнитогорский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт факультет «Педагогика и психология» (дошкольная)
Специальность: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию».
Педагогический стаж: с августа 1988 года
Трудовой стаж: Имею стаж работы воспитателем 33 года. Более 300 дошколят передала в заботливые руки учителей.
Уровень квалификации: высшая квалификационная категория
Мои достижения:
Звание, ученая степень: Знак "Отличник образования Республики Башкортостан.
Победитель городского и республиканского конкурса
"Воспитатель года".
Призёр Всероссийских и республиканских педагогических конкурсов.
В 1990 году получила диплом «Лучший по профессии»
В 1999г победитель городского конкурса«Воспитатель года-99» -Обладатель Гран-при
В 2012 году участвовала в Республиканском конкурсе педагогов «Опыт реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы» Диплом III степени победитель в номинации «Организация образовательного процесса в ДОУ»
В октябре 2013 года участвовала в Общероссийском конкурсе «Инновационные методы преподавания в ДОУ»- Диплом III степени.
В 1999 году
Награждена почётными грамотами МНО РБ
В 2007 году награждена значком
«Отличник образования республики Башкортостан»
В 2021 году награждена
Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации.
Мой взгляд на мир: Люблю жизнь. Верю во все хорошее.
Увлечения (хобби): создание поделок и игр из бросового и нетрадиционного материала, правополушарное рисование, создание сайтов.
Мой девиз: «Ладони ребёнка возьмём, и сердце свое для него распахнём»
Педагогическое кредо: Мы все хотим, чтобы наши дети были лучше нас - красивее, талантливее, умнее. Природа подарила им эту возможность. И мы, воспитатели, должны помочь раскрыть ее в этом коротком, но очень важном периоде – детство.
Профессиональные интересы: Инновационная деятельность в дошкольном образовании
Работаю по принципу: Дайте детству наиграться,
Нарезвиться, наскакаться!
Дайте радостно проснуться,
Дайте в сказку окунуться!
Дайте детству удержаться,
Дайте верой надышаться!
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству СОСТОЯТЬСЯ!!!
По моему мнению основная миссия воспитателя состоит в том,
чтобы через ворота детства ввести ребенка во взрослую жи
Я ВОСПИТАТЕЛЬ!
Закончив в 1988 году СПУ, я никогда не думала, что волею судьбы стану воспитателем в детском саду – в доме, где рождается чудо! Широко раскрытые, удивленные глаза. Глаза ребенка. Каждый день 23 пары пытливых детских глаз смотрят на меня в ожидании чуда. Чуда добра, понимания, сопричастности их делам и справедливости.
Когда я начала овладевать дошкольной премудростью, то даже удивилась, как много требуется для работы, которая непосвященным кажется совсем простой. Необходимо быть доброй, справедливой, занимательной, красивой и живой, откликаться на все, что происходит с детьми. Вникать во все их дела, быть терпеливой, улыбчивой, изобретательной.
Я иду к детям с открытой душой, с чистым сердцем. Чтобы узнать о ребёнке больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим.
Я не боюсь лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и почётная ответственность. И я спрашиваю себя, что есть во мне, чтобы оправдать надежды и ожидания этих маленьких, но с большой буквы Людей?
- я стремлюсь, чтобы дети меня любили, поэтому сама очень люблю их;
- я так мало помню сложные лабиринты детства, что позволяю детям учить меня, и сама учусь у них каждый день;
- я люблю, когда меня воспринимают такой, какая я есть, поэтому принимаю каждого ребенка, ценю и уважаю его индивидуальность;
- я – человек, а человеку свойственно ошибаться, поэтому я терпелива к ошибкам ребёнка;
- я научилась всему, что я знаю на собственном опыте, поэтому позволяю детям приобретать их собственный опыт;
- я чувствую страх, когда беззащитна, поэтому прикасаюсь к беззащитному миру ребёнка с особой любовью и нежностью.
